Ik ben gestopt met me aanpassen aan mijn lessoftware
Gangbare lessoftware werkte voor mijn muzieklessen te lineair. Dus bouwde ik met AI mijn eigen lesgeefsysteem, met secties, eigen widgets en zelfgemaakte meespeelpartituren.
Waar ik over schrijf
Artikelen
Praktijkverhalen over muziek, technologie en onderwijs: van AI in de muziekles tot de didactiek van luisteren, imiteren en creëren.
Wanneer is iets nog van jou?
Over AI, samples en wie bepaalt wat er met jouw muziek gebeurt.
Muziek maken met AI? Dat voelt een beetje als vloeken
Ruim de helft van de muziekdocenten in een nieuw Amerikaans onderzoek gebruikte nog nooit generatieve AI. Ik snap waarom, en ik vertel hoe ik er zelf mee werk: als met een bandlid.
Gooien maar! Een dobbelsteen die je muziekles digitaal maakt
Eén worp en je hebt een concrete werkvorm met muziektechnologie in handen. Over de gratis Dobbelsteen Muziek Spelen met Technologie die ik met Benno Spieker maakte voor Méér Muziek in de Klas.
Hoe ik AI gebruik in muziekonderwijs
Een experiment met generatieve muziek in de klas. Wat werkt, wat niet, en wat ik heb geleerd.
Building an AI-first personal website
De technische keuzes achter deze site. Next.js, Claude API, en waarom chat-first.
Elk kind is muzikaal
Mijn didactische aanpak uitgelegd. Waarom luisteren-imiteren-creëren werkt.
Waarom technologie voelbaar moet zijn
Reflectie op de rol van technologie in creatief werk. Minder scherm, meer ervaring.
Hier samen mee aan de slag?
Ik geef keynotes, workshops en scholingen over AI en muziektechnologie in het onderwijs.